天童教育:培养3-14岁孩子的创造力,家长注意这三个方面

发布时间:2023-01-16 15:41:41

创造力比知识更重要,因为知识是有限的,而创造力几乎概括了这个世界的一切,它推动技术的进步,它甚至是知识的源泉。

 

现在的时代,人工智能、大数据、互联网,时代的发展越来越快,技术的革新也越来越快,原来的旧知识、死知识很显然已经跟不上社会时代的变化,已经不能再匹配社会的需求。

 

所以为了使孩子能够适应变化、匹配社会的需要,学术能力就不能再是唯一被培养的,每个孩子的创造力都值得我们去保护去挖掘,我们应该全方位地培养孩子,让他们发展个性,最大限度地发挥创造力。

天童教育:培养3-14岁孩子的创造力,家长注意这三个方面(图1) 

1、鼓励孩子多去尝试一些,不曾接触过的事情

 

用新颖的活动和想法给孩子们带来惊喜,成为他们创造力的榜样,因为如果我们有创造性的行为,他们也会这样做。这就是榜样的作用。

 

比如:孩子在家就是学习,那家长可以在周末鼓励孩子做道菜,家长只负责孩子的安全,其他问题都由孩子自己来想办法解决。这个全新的体验,会给孩子带来视觉、听觉上的新感受,甚至还能学会用一些他平时不会用到的工具。

 

孩子对事物了解体验得越多,获得的灵感也就越多,都说创造和想象是来源于生活。如果每天都是学习、看书、睡觉、吃饭,那孩子的创造力和想象力自然得不到提升。

 

2、学习绘画

 

绘画在很大程度上是可以开拓孩子的发散思维的,而发散思维又是创造思维的主要成分,所以在孩子少时就可以培养孩子画画。当孩子开始画画时,他们脑中就会蹦出天马行空的想象,从而能够激发孩子的想象能力以及创造力。

 

3、为孩子留出独立探索的时间

 

就如同她们需要发挥创造力的空间一样,孩子们也需要非结构化的时间去探索创造性的活动。在保障环境安全的前提下,家长能够让孩子有几个小时的独处时间,没有计划或家长的指导。让孩子能够放松自己、享受乐趣,沉浸在由他们自己设计的充满想象力的游戏中。