教学，不仅仅是传授知识，更重要的是激发孩子的潜能，而这一切都离不开沟通。在很多人的认知中，教学就是讲述，把知识点清晰地传达给孩子。然而，这只是单方面的片面的定义，天童教育认为：真正的教学是讲述与沟通的艺术，沟通比输出更有意义。

在教学过程中，老师需要深入了解孩子的需求，这样才能更好地进行针对性教学。

大家经常会问，作为老师作为家长，甚至只是作为朋友，我们要怎样成为一个更好的沟通者呢？心理学家普遍整理以下几点：

1、默认对方是友善的，用合作的姿态去沟通。

2、表达时多用数据和事实，少用模糊的印象和臆测。

3、拥护他人意见不同的权利，不做过度的口舌之争。

4、多询问对方的感受，不自作主张自以为是。

在与孩子的教学过程里，我们也要遵守这几条法则，减少一些没必要的冲突，避免孩子的抵抗心理。老师可以定期与孩子进行一对一交谈，了解他们在学习上的困惑、兴趣和期望。切实关心孩子，发现孩子生活中情绪上的变化，从点滴细节中发现他们的需求并及时伸出援手，要用真诚的态度，对待每一个孩子，让他们感受到自己的关爱。很多人总居高临下地看待孩子，不能平等对待他们，让他们敢于表达自己的想法和困惑，这是一个雷点，因为当人与人的关系不平等，那视角就必然不平等，这样只会加深双方的不理解，没办法达成有效沟通。