在课堂以外教育中，体育运动的作用不可忽视。体育运动可以帮助孩子团结合作、增强体质、培养自信心和锻炼意志力，能促进孩子的全面发展。8月8日是全民健身日，为了成孩子良好的体育锻炼习惯，形成崇尚运动、参与运动，追求健康文明生活方式的良好氛围，天童教育积极培养孩子热爱运动的兴趣爱好，并在全民健身日当天开展了“全民健身，你我童行”的主题活动。

本次主题活动天童教育坚持以人为本、注重实效、因地制宜、人人受益的原则。根据不同年龄段孩子的运动特点，突出全民健身活动的科学性、健身性、趣味性，最大程度地吸引孩子广泛参与。

在活动中，天童各校区都开展了不同体育项目的运动小比拼，有羽毛球、乒乓球、儿童平衡车等项目。老师们在课堂上播放这些体育运动的动画视频，并且亲身示范，引导孩子孩子动起来。当孩子掌握了动作要领，老师会让孩子分组进行比拼，这样孩子不仅在比赛的过程中得到了运动锻炼，也在交流中学会了合作。

运动元素，能有效的激发广大孩子的运动热情和提高孩子主动参与运动健身的意识。在日常的教育中，天童教育积极将运动元素融入趣味课堂中。无论是载歌载舞的戏剧课堂，异彩纷呈的音乐课堂，还是生动活泼的游戏课堂，都需要孩子动起来。这些能都调动孩子运动的方式，不仅锻炼了孩子的体能，也培养了孩子的运动技能，提高了耐力。

课堂上，天童注重全方面提升孩子的能力，涵盖了智力发展、审美提升、性格教育、还有运动技能，并将当今西方最被推崇的International leadership课程培养体系，让孩子在素质教育中培养领导力、责任心。在教育孩子社会技能的同时，也不忘培养孩子的身体素质和性格，确保孩子在天童能健康茁壮的成长。

天童教育也搭建了家庭共同成长的学习平台，让孩子在快乐学习的同时，父母也能跟着孩子一同成长，从而实现家庭和素质教育成长中心对孩子的共同培育，并增进亲子关系。

现实中人的素质由多种因素铸就的，并不仅仅是某一种教育所刻意培养起来的。素质与教育的相关度，决定了一个人的整体素质高低。而这种整体素质并不仅仅只是通过简单的知识堆砌起来的，它更多的是需要调动人的大部分机能，包括智力、体力等等。因此天童坚持做课堂以外的教育，为孩子创造快乐，用心成就孩子的一生。